IA+docencia
La inteligencia artificial, y especialmente la IA generativa, está transformando de manera profunda el contexto educativo y profesional. Ante esta realidad, la Universidad Politécnica de Cartagena ha aprobado un documento marco institucional que ofrece al profesorado orientaciones claras para integrar estas tecnologías en la docencia universitaria de forma coherente con los principios académicos de rigor, responsabilidad y calidad educativa.
Este documento no constituye una normativa cerrada ni un catálogo de herramientas. Es un marco de referencia, con principios generales y recomendaciones sobre diseño docente y evaluación, que pone al profesor en el centro del proceso y le invita a reflexionar sobre qué enseñamos, cómo enseñamos y cómo evaluamos en un contexto en el que la inteligencia artificial ya forma parte del entorno académico y profesional.
Documento completo:
Actualizado el 06.03.2026